FANDOM


قمنا بتطبيق مشروع احتياجاتى (ماءـ هواءـ غذاء) ومن خلال تطبيق خصائص التعلم القائم على المشروعات قمت بعمل مشروع حقيبة (إحتياجاتى) والتى تضمنت مجموعة من الألبومات للإعمال الفنية التى اشترك فيها الأطفال وكذلك تتضمن بداخلها الحقيبة التعليمية والتى توضح عمل كل مجموعة من الخمس مجموعات المشتركين في المشروع والذين قاموا باختيار أسم لشخصية كرتونية خاصة بمجموعتهم وبعد ذلك قمنا بعمل زيارات ميدانية إلى**مزرعة عم بسيونى**وكذلك زيارة إلى **السوق المجاور لروضتنا** وقامت كل مجموعة بعمل مجموعة من الأنشطة التى قاموا بتنفيذها ضمن مجالات وأنشطة المشروع فقامت مجموعة مجال اللغة والتواصل (مجموعة بكار)بعمل مجموعة من ألبومات الصورالتى قام الاطفال بتصميمها ولصق مجموعة من الصور الى جمعوها داخلها وقامت مجموعة الفنون البصرية (مجموعة تويتى)بتقديم مجموعة من الأنشطة الفنية (رسم وتلوين وطباعة بالاستنسل وطباعة بفرشاة الأسنان والتشكيل بخامات البيئة والتشكيل بالصلصال والتشكيل بالقص واللصق وكذلك عمل تدكيك لطبق فاكهة من الورق الملون) وقامت مجموعة العلوم (مجموعة خوخة)بزراعة نبات الفول والحلبة ورعايتها وكذلك عمل كتالوج لمجموعة من الحبوب التى قاموا بجمعها من المنزل بالتعاون مع ولى الأمر بها الأطفال وكذلك قامت مجموعة التواصل الشفوي(مجموعة نمنم) باختيار مجموعة من القصص(البالونة البيضاء / بكار في السوق...) وسردها بالتبادل بينهما وذكر مدى استفادتهم منها وقامت مجموعة فنون الموسيقى والإيقاع الحركى(مجموعة فلفل) بغناء بعض الأغانى التى لها علاقة بموضوع المشروع مثل (أغنية كان في أرنب /ياميه يا ميه ..) وتبادلت مجموعات الأطفال خبراتهم واشتركوا سويا في تنفيذ وتصميم أنشطة متنوعة ضمن مجالات المشروع غير المجال المشتركين فيه مثل إشتراك مجموعة مجال التواصل الشفوى (نمنم) مع مجموعة الفنون البصرية (تويتى) في عمل طباعة استنسل لمجموعة من الصور...... وقمت بعمل ويكى (Wiki)أقدم فيه موضوعات ومعلومات متنوعة لكل المهتمين بتربية الطفل (الإدارة وهيئة التدريس وكذلك الموجهة وأولياء الأمور...)فهو يحتوى على موضوعات عن (التعلم القائم على المشروعات وخصائصه وأهميته للطفل وكذلك تقيم بعض المعلومات عن الطفل وخصائصه...وكذلك ما قدمناه في مشروعنا من أنشطة وما حققناه من أهداف في نهاية مشروعنا وقمنا أيضا بعمل رحلة إلى نادى مبارك بدمنهور وذلك لتوفير جو من المتعة وللاستمتاع باللعب في الهواء الطلق والاستمتاع بجمال المنظر حولهم ومشاهدة النباتات والأشجار وكذلك مياه البحر المحيطة بالنادى وكذلك مكأفاتهم على الجهد المبذول في تنفيذ أنشطة المشروع وقام الأطفال بعمل أنشطة منزلية مع أولياء الأمور أو الأخوة والتى تضمنت (جمع الصور والحبوب والرسم والتلوين والقص واللصق وكذلك التشكيل بعيدان الكبريت إلى جانب البحث على معلومات وصور من النت بمساعدة الأخوة المتواجدين مع الأطفال في المدرسة. وفي نهاية المشروع قامت مجموعات الأطفال(تويتى ـ بكار ـ نمنم ـ خوخة ـ فلفل) بالتعاون سويا والإشتراك في عمل ألبومات متعددة ولصق أعمالهم الفنية داخل هذه الالبومات وكذلك اختيار صورة الحقيبة التى قمنا بتصميمها لوضع أعمالهم الفنية داخلها ووضعها في معرض الطفل الذي قمنا بعمله والذي تضمن أعمال الأطفال وقمنا بعمل حفل صغير قدم فيه مجموعة من الأطفال فقرة موسيقية حركية *لأغنية شخبط شخابيط * وقمنا بتوزيع شهادات التقدير والجوائز البسيطة وكذلك الحلوى على الأطفال . ومن خلال هذا التطبيق في تنفيذ هذه الحقيبة سوف يتم تنفيذ برنامج التعلم القائم على المشروعات لاتاحة الفرصة للاطفال لكى يتعلموا ويقوموا بتطبيق ما تعلموه من خلال العمل في مجموعات والتعاون والمشاركة بين الاطفال وتوفير الفرص لتطبيق ماتعلموه الاطفال من خلال الملاحظة والبحث والتجربة مما يكسبهم المهارات التى سيحتاجونها في مرحلة اكبر من العمر في حياتهم المستقبلية.